实验教学示范中心是高等学校组织高水平实验教学、培养学生实践能力和创新精神的重要教学基地，是开展实验教学改革，促进优质资源整合与共享的重要载体，在改善实验教学条件、提高人才培养质量和服务社会能力中发挥着重要作用。我校有3个国家级实验教学示范中心、6个省级实验教学示范中心。

【高度重视 精心组织 认真部署 严格落实】

4月28日教育部高等教育司印发《关于开展国家级实验教学示范中心阶段性总结工作的通知》（教高司函〔2023〕3号），6月19日黑龙江省教育厅印发《关于开展国家级和省级实验教学示范中心阶段性总结工作的通知》，旨在进一步规范和加强学校各示范中心的建设与管理，提升实验教学水平和实践育人能力，发挥示范引领作用。

6月25日，学校组织召开实验教学示范中心阶段性总结推进会，实验室管理与条件保障处处长王玉龙明确了此次阶段性总结工作的主要任务，时间节点及相关要求。学校党委常委、副校长翟雪峰要求各示范中心高度重视阶段性总结工作，高质量完成报告撰写，扎实做好迎评工作。

7月14日学校组织召开实验教学示范中心阶段性自评评审会，专家组由哈尔滨商业大学教学实验设备管理中心主任张莉，黑龙江省教育厅高等教育处三级调研员刘灵芝，哈尔滨工业大学教务处副处长刘洪臣，哈尔滨工业大学化学国家级实验教学示范中心主任杜耘辰，东北农业大学原生命科学国家级实验教学示范中心主任李杰，哈尔滨理工大学原机械工程实验与实训教学中心主任刘献礼，东北林业大学本科生院副院长、培养处处长杨洪学，东北林业大学原野生动物国家级实验教学示范中心主任郑冬组成。专家组实地考察3个国家级示范中心和3个省级示范中心，并听取9位国家级、省级示范中心负责人汇报各示范中心2018-2022年建设情况。专家结合现场考察情况、汇报情况和支撑材料，依据《国家级实验教学示范中心阶段性总结项目观测表》，逐一对照示范中心的管理与运行机制、教学与人才培养、教学改革与研究、教学条件保障、教学团队建设、示范引领成效和特色亮点与创新共7大项及其32子项开展自评。聚焦核心问题提出具体的指导性建议。

【以审核促整改 以整改促提升】

7月31日，根据教育部及黑龙江省教育厅安排部署，国家级实验教学示范中心阶段性总结专家组莅临我校开展考察审核工作。专家组由教育部国家级实验教学示范中心联席会副秘书长、北京大学实验室设备部副部长周勇义，教育部国家级实验教学示范中心联席会力学学科组组长、哈尔滨工业大学力学国家级实验教学示范中心主任孙毅，教育部实验室建设与实验教学教指委副秘书长，哈尔滨工程大学原校办主任胡今鸿，黑龙江工程学院原副校长叶树江组成。省教育厅高等教育处处长孙世钧，专家组联络员、黑龙江工程学院汽车与交通学院副院长王强，教育部观察员、哈尔滨商业大学实验设备管理中心科长尤婷婷参加考察。学校党委常委、副校长翟雪峰，本科生院、科研院、研究生院、人事处、计财处、国资处等学校实验教学示范中心建设和运行管理委员会成员部门负责人，国家级示范中心主任和省级示范中心主任代表参加会议，会议由实验室管理与条件保障处处长王玉龙主持。

阶段性总结现场考察审核工作分为工作汇报、查阅支撑材料、现场考察和师生座谈四部分。工作汇报会上，副校长翟雪峰对考察组来校指导工作表示欢迎，并表示学校将以此次阶段性总结工作为契机，提升示范中心内涵建设水平，进一步发挥示范辐射效应及对高水平实验教学的支撑引领作用。专家组组长周勇义表示开展国家级实验教学示范中心阶段性总结对推动示范中心内涵式高质量发展具有重要意义，为示范中心可持续建设和动态调整奠定了工作基础。

翟校长代表学校汇报了国家级实验教学示范中心的整体管理和运行情况、主要建设成效。林学国家级实验教学示范中心主任孙龙、森林工程国家级实验教学示范中心主任李耀翔、野生动物国家级实验教学示范中心主任宗诚，分别汇报了各中心2018-2022年的建设情况。专家组根据3个国家级实验教学示范中心主任的汇报进行现场提问，并详细查阅了支撑材料。据3个国家级实验教学示范中心主任的汇报进行现场提问，并详细查阅了支撑材料。

专家组实地走访3个国家级实验教学示范中心，考察实验教学场地、仪器设备资源，询问教学运行与质量保障、实验室安全管理等相关情况。走访考察结束后，在动保楼333会议室，专家组与30名中心师生代表座谈交流，深入了解示范中心的运行保障和成效情况。

学校将梳理专家组的指导意见，对症施策、靶向发力、持续改进，加大建设投入、加强信息化建设、夯实队伍力量、扩大示范引领作用，加快推进国家级实验教学示范中心建设，带动省级示范中心和全校实验中心建设水平的提升，为学校人才培养质量提升和双一流建设提供更加有力地支撑，为推进中国特色、世界一流林业大学的建设目标做贡献。

【国家级实验教学示范中心风采】

学校全面落实立德树人根本任务，以学生为中心，依托优势学科，主动适应新形势新技术带来的新要求新挑战，实行“校院共建、教学为主、开放共享、定期考核”的运行机制，持续聚焦国家发展战略、区域和行业经济社会发展需求，推动实验教学改革和国家级实验教学示范中心建设。

林学国家级实验教学示范中心

中心秉持“融课堂课外一体，扬实践实验优势，承树木树人传统，育创新创业人才”的育人理念，将课程思政贯穿于实验实践教学全过程，依托林木遗传育种国家重点实验室、森林植物生态学教育部重点实验室和虚拟仿真实验室，积极开展实验教学改革，深化科教融合、校企合作、协同育人。

森林工程国家级实验教学示范中心

中心以“课程思政铸魂，专业知识强基，实践实训赋能，校企融通增值，以先进的科学技术培养服务于林业生态体系和产业体系的高素质人才”为育人理念，坚持一流学科引领导航，依托森林工程国家重点学科、森林工程国家级虚拟仿真实验教学中心，构建多元立体化实践教学体系，强化实践创新能力培养、提高实践技能、突出科研创新，实现综合素质到创新能力培养的无缝对接。

野生动物国家级实验教学示范中心

中心以“鹤魂精神”和“鹦哥岭精神”为引领，“厚植家国情怀、坚定理想信念、加强品德修养、增强综合素质、培养奋斗精神”，依托国家级和省级级一流本科专业建设点、野生动物国家级虚拟仿真实验教学中心，贯彻执行坚持 “一二三四” 实验教学体系，构建了具有学科特色、资源共享的研究创新型人才培养实践训练平台。