张彦华，博士，首位教授级高级实验师（教授），博士生导师，黑龙江省杰出青年基金获得者，第六批黑龙江省博士后特别资助（博士后青年英才计划）获得者。1980年出生于黑龙江省齐齐哈尔市，2006年硕士研究生毕业后留校，担任材料科学与工程学院高分子材料与工程专业实验教师。主要科研方向为生物质胶黏剂的研发与利用和生物质基聚乳酸可降解复合材料的制备与应用研究。
“她是实验教师的楷模，凭着不服输的性格，凭着要为实验教师闯出一片新天地的信心和决心，不断拼搏之路，成就了她科研与教学的传奇。她用身残志坚书写了人生的壮丽诗篇，她用自信与执着完美诠释信念的力量，她用只手弹奏出实验教师的最强音。”
习近平总书记提出要“不忘初心，继续前行”。张彦华通过比常人更多的努力和付出，开拓着科研的方向，通过严谨的学习态度，实现了一名实验教师在教学和科研路上的腾飞。
扎根：身残志坚，成长路上感恩母校情怀
上个世纪八十年代，张彦华出生在齐齐哈尔依安县，从她记事起她就发现了自己与其他人的不同，由于手上的残疾，让她有着些许的自卑，小学、初中、高中一路走来她选择了逃避。直到1999年9月，张彦华怀揣着梦想踏入东林这片沃土，当时的她并没有想到，在这里一呆就是十几年，正是在这里师长和同学让她找到了那份期盼已久的自信与从容！本科四年时间她坚持学习、不断进取，只为了那一片初心。学习、生活、成长、就业，一路走来，东林见证着她所有的付出与收获。经过努力，她由林产化工专业转型到高分子专业攻读硕士，这是她科研梦开始的地方。2003-2006年，当时实验室正在搬迁和梳理，实验条件及环境并不完善，虽然她只是一名学生，但她把实验室当成自己的家，克服困难，不断创造良好的实验环境，她的默默坚持与无私奉献得到了同学和老师们的高度评价。付出终有收获的那一天，2006年硕士毕业她获得了留校工作的机会。
参加工作之后，她仍然坚持学习，2007年在职考取生物材料工程专业的博士，攻读博士期间一直从事脲醛树脂低毒改性研究的相关工作。工作、学业两不误，她演绎的淋漓尽致，2011年12月博士毕业，工作的激情与认真得到了同事和学生的一致认可与赞扬。她在2008-2013年，同时担任学院研究生秘书及专业实验室主任的工作，工作任务十分繁重。作为研究生秘书，她出色高效地完成工作的同时，又能时刻为学生着想。“张老师很有亲和力，我们遇到困难她都会想尽办法帮助我们，她告诉我们不要计较个人得失，决定要做的事情就要下决心做好，她是这样说的也是这样做的，为我们树立了好榜样。”材料科学与工程学院博士生吕闪闪这样评价她的老师。学习、生活、工作，张彦华都能尽自己所能去帮助学生，既是老师，亦是朋友，深得学生的赞扬。
责任：甘于奉献，实验室中体现人生价值
作为实验室教师，她负责整个高分子材料与工程专业实验室的正常运转及安全问题，以身作则，遵守实验室的各项原则。她总说“己所不欲，勿施于人，我要自己严格遵守规定，才能要求其他人也这样做”。在实验室工作十多年来，一直从事X-光电子能谱仪（XPS）、热重分析仪器（TGA），动态机械性能分析仪器（DMA），差示量热扫描仪（DSC），扭辫仪、接触角测定仪、紫外分光光度计、多角度激光光散射仪+DNDC测定仪（BI-MwA+BI-DNDC）和树脂固化仪（DEA)等大型仪器的管理、操作测试以及测试中技巧研究工作。尤其在X-光电子能谱仪（XPS）的测试方面有着较高的测试技巧，能给材料科学与工程学院以及全校师生提供更加可靠的测试数据，为发表高水平论文提供测试手段，例如材料学院老师发表的ESI高被引的SCI论文中的XPS能谱数据就是利用本仪器进行测试出来的。同时材料学院多位老师发表的数篇SCI论文的XPS和TGA数据也是她帮忙测试出。多年来她为本专业以及本学院、全校师生提供大量测试服务工作。
她同时将大型仪器结合自身研究领域特点，充分利用上述大型仪器掌握了相关性能分析，如生物质材料以及高分子材料的结构与性能以及化学元素分析、热稳定性分析和热机械性能分析，能够更为准确分析生物质和高分子材料的各种特性，有利于科研的开展和研发。
科研，也是她生活中的重要部分，做实验教学工作的同时，科研也没有落下。不忘初心，继续前行，无论走多远，都不能忘记为什么出发，不懈怠、不观望，追逐梦的脚步。毕业以后她一直从事脲醛树脂改性、淀粉胶黏剂等的开发与应用、生物可降解聚乳酸复合材料的制备、应用及降解机理研究。“她虽然是一名实验教师，但她热爱科研工作，并有大量成果产出，实验室在她的管理下也是井井有条，她热情、任劳任怨、身兼数职，总能出色的完成工作。张彦华时常对自己的研究生说“做科研，要坐得住板凳，科研的过程可能枯燥，但是需要我们沉得下心来”。实验的过程中，她要求大家一定要严谨、仔细，注重细节。在督促大家的同时，她也在坚持科研。“要自己坚持科研，以实际行动去督促大家；同时，督促大家勤奋努力，也是逼着自己更进步”，张彦华如是说。她在科研上严肃认真，在科研外热情有活力，与学生没有距离感，在教会学生做科研的同时，更加注重教会他们为人处世，因为她希望自己培养的学生是优秀的、全方面发展的。
收获：不忘初心，实验教师也能创造累累硕果
作为一名实验教师，她创造了累累硕果，也培养了一批批优秀的学生。从博士毕业到现在，短短十年时间里，她主持青年自然科学基金项目1项、国家自然科学基金面上2项、国家林业公益性行业科研专项子项目1项，吉林省科技发展计划专利转化与推进项目1项、黑龙江省博士后特别项目1项，中国博士后科学基金面上项目1项，黑龙江省博士后资助项目1项，黑龙江省自然科学项目2项以及中央高校基础科研业务费等项目20余项。参与完成科研项目30余项，在国内外期刊上发表学术论文100余篇，其中第一作者或通讯作者发表SCI收录论文60篇，EI收录论文15篇。主编《胶黏剂与胶接技术》和《生物质材料现代分析技术》2部著作，申请发明专利18项（批准12项）。她用实际行动告诉大家，任课教师能做的事实验教师同样能做，而且可以做得更好。
实验教师也要上讲台，张彦华讲授的课程获得学校重点课程立项，并顺利进行验收。在教学这项工作中，她不仅教会了学生如何将理论运用于实践，还教会了他们学会保护自己，以一种和谐、轻松的氛围将知识、道理传授给学生，深入学生内心，成为学生心目中的好老师。指导的本科生10多获得国家级大学生创新创业训练项目，指导创新创业大赛30余项，累计参与学生达250余 人，指导的本科生获得第四届和第五届黑龙江省互联网+大学生创新创业大赛金奖1项，银奖2项，第三届、第五届和第七届中国大学生高分子材料创新创业大赛中均获得二等奖，黑龙江省“挑战杯”大赛二等奖、十几项校级创业创新大赛的创新创意奖、最具科学价值奖、雏鹰奖、优秀奖，且曾获中国大学生高分子材料创新创业大赛和黑龙江省互联网+大学生创新创业大赛等多次大学生创新创业大赛优秀指导教师荣誉称号。通过教学，和学生们近距离的接触，了解他们的学习及生活，教会他们学习及做人的道理。以“家文化”建设指导50余名本科、研究生学生团队，定期开展谈心团建活动，与学生进行平等的谈心谈话，一届届的学生，沐浴在无形的关爱之中成长、成才。“能看到孩子们步入社会能够独挡一面，我很开心”，张彦华说。
回首来时路，初心始相伴；若问何处去，携梦仍前行。张彦华刻苦钻研不忘初心，严谨笃学砥砺前行，她用柔弱的肩膀担负起责任与梦想，相信通过不断的拼搏与付出她会创造出实验教师更加精彩灿烂的未来。（作者：李大光）
